对一些孩子来说，学习是一件非常痛苦的事情，他们不喜欢学习，有时甚而会逃学。

父母当然不接受孩子的表现，“怎么能不学习，哪里还有未来呢?”为了让孩子回到学习的位置，父母想尽一切办法，从蕞初的好说话到后来的打骂或奖励孩子，目的一直是：孩子一定要努力学习，取得好成绩。

父母是孩子的第 一任老师，也是终身老师！孩子养成的性格习惯与家庭密切相关，家庭教育会影响孩子的生活！那么，如何让孩子正确看待学习，提高学习主动性呢？

1、引导孩子的好奇心

孩子们生来就很好奇。例如，从出生到一岁，他会把一切都放进嘴里，当然，我们可能会觉得很脏，但这就是孩子们的好奇心。即使面前有一杯开水，孩子们也会想碰它。

在亲子教育过程中，父母往往会阻止或抑制孩子的好奇心。然而，孩子们只是想自己尝试，喜欢按照自己想要的方式做事。孩子充满好奇心，说明孩子在思考，这是一个好现象。这个时候，家长要思考如何引导孩子的好奇心，从而转化为学习动力。

2、增强孩子的自信心

自信对每个人都很重要。有些家长发现孩子成绩下降，会打骂孩子。其实这样做很容易损害孩子的自信心，让孩子觉得自己什么都学不到，很容易失去学习兴趣，成绩可能会越来越差，形成恶性循环。

面对孩子成绩的下降，家长可以采取引导和鼓励的方法。他们不应该盲目地打骂孩子。他们应该帮助孩子分析原因，建立自信。只有当孩子有信心时，他们才会愿意主动学习。

3、创造学习条件

良好的学习条件包括：

1、安静的环境可能要求家长少看电视或不看电视、少打麻将或打牌；

2、阅读的氛围，也就是父母自己也多读书、阅读报纸，讨论阅读经验及相关问题；

3、对探索“怪”支持问题，如欣赏儿童提出的一些问题的独特性，帮助儿童使用图书馆或互联网查找相关信息，为儿童进行的一些探索性实验提供材料和安全监控等。

许多孩子并非真的不喜欢学习。随着时代的进步和发展，社会文化生活越来越有趣，传递信息的途径也越来越丰富。

为了让更多的孩子得到系统、有效教育不再贴上标签“不爱学习”我们需要改变的标签是传统的、面部僵化的教学方法更适合儿童兴趣多样化的发展，符合社会文化的进步。

4、不要过度介入

父母应该控制自己，不要过分干预孩子的学习。毕竟，学习仍然是孩子们自己的事，学习的关键是看看他们自己。就像孩子的身体发育一样，父母能做的就是为孩子提供营养丰富的食物，让孩子健康成长，毕竟，孩子不想吃，父母强迫孩子吃他们只会更不耐烦，不愿意吃，父母不能为孩子吃。

父母的过度干预不仅没有用，而且可能会降低孩子的学习兴趣，让他们认为他们的学习是父母的事。